视唱总跑调、看谱像天书？这套五线谱提速法帮你三周解决
亲爱的同学。当你拿起五线谱的时候, 你会发现音符看起来就像蚂蚁一样在谱表上爬行。如果你在唱到第三小节的时候, 就会发现调子都偏了。再让你翻开一张新的谱面, 你的目光会在高低八度之间打转。你可能想了半天, 也读不出一句完整的旋律。跑调这个事情, 并不是因为你的耳朵笨。
看谱慢这个东西, 也不是因为你的视力差。这是因为你在训练的过程中缺少了相应的环节。这也是因为从视觉连接到听觉的通路还没有被打通。本文现在按照慢速识谱、音准矫正以及提速读谱这样的三步流程, 来对这个问题进行逐一拆解。建议你把这篇文章收藏起来, 然后转发给那些同样卡在谱面前的朋友。
1、慢速识谱，把"看"变成"听"
核心方法是采用逐音唱名的方式。不要去看旋律的整体走向, 只需要去确认每一个单独的音高位置。
左手负责来按动琴键, 右手指着乐谱, 唱出do这一种发音、re这一种发音、mi这一种发音、sol这一种发音还有la这一种发音, 每一个具体的音符都需要保持停留两拍的时间长度, 要把速度控制在每分钟五十拍的范围内, 必须确保这个音符是完全稳定的状态之后, 再继续前往演唱接下来的下一个音符。
关键细节: 音程这个部分, 它就是我们识谱的一个骨架, 你要先把纯四度和纯五度给练好, 接下来再去叠加大三度和小三度。
在省统考声乐单项里有个最高分是95.31分, 这个高分背后, 说明音程听辨这个事情已经变成肌肉记忆了。所谓识谱, 其实它根本不是在背那个音名, 而是在脑子里建立一个关于"音程距离"的空间感。
适合那些在五线谱基础知识方面完全没有接触过的人群, 他们平时看乐谱的时候需要逐个音符去数小节。通过大约一周的学习时间可以学会识别两个八度范围以内的所有音高符号, 并且在半个月左右能达到按照正常、自然的速度进行视奏的水平。
2、音准矫正，告别"越唱越偏"
核心方法是钢琴对照以及录音回听, 当你唱出一个音的时候, 要立刻在钢琴上按下对应的键来对照, 如果偏差超过了半音就需要重新演唱, 每天进行十五分钟这样的训练, 通过录音回放来仔细聆听, 标记出偏高和偏低的音, 然后把它们分开进行集中训练。
关键细节: 跑调这种情况, 经常出现在升降音交界的地方。从反面来论证的话, 如果所有音阶都在同一个调里能够唱得准确, 只有换成其他调的时候才会出现偏差, 这就能说明问题不在于音准本身不好, 而在于演奏者缺失了调性感。
因此, 应对的办法应该是固定三个调进行反复循环练习, 而不是一次性把所有东西都学完。要是企图贪多求全, 结果往往是每一个调都学得半生不熟。
适配人群: 这是指那些学生, 他们能够看清简谱或者五线谱, 可是却唱不准音高, 对于同一段旋律, 他们在每次演唱时, 唱出来的结果都不一致, 都是变化多端的。
3、提速读谱，从"逐音"到"逐组"
核心方法是进行分组朗读操作。具体做法是将四小节的旋律内容拆分成由二加二或者三加一组成的两组部分。演唱时先唱出第一组的音名部分, 接着唱出第二组的部分，最后再把这些部分连接起来一起唱。
练习的速度需要设定为从每分钟六十拍开始, 然后逐步提高到一个百二十拍的水平。在遇到标示有连音记号的段落时千万不要做任何停顿动作。
关键细节: 提升速度的主要瓶颈通常在于附点节奏以及切分音。需要将包含附点音符的乐句单独抽取出来, 借助节拍器来严格控制时间进度, 每一组内容重复练习八遍。
在福州新伯乐精品小班的教学模式中, 会有专职教师进行全程的监督指导, 并通过模拟考试后的复盘分析, 针对每个人的薄弱环节逐一做出标注。对于那些从零基础开始, 直到参加模拟考试仅剩三周时间的、处于紧迫赶场状态的学生来说, 这种训练办法显得特别合适。
适配人群是在读考生, 这些人已经能够理解五线谱了, 但是在弹琴或者拉琴的时候速度始终提不上去, 在面对考试的实际情况的时候, 看着乐谱就来不及做出反应。
并没有所谓的最佳化训练方法, 存在的是最为相匹配的节奏感。
以下是三条需要避免陷入困境的原则: 第一, 不可以跳过基础步骤, 若是慢速识别乐谱的能力尚未达到牢固扎实的程度就去提高速度, 这种操作最终只会导致错误音符的播放速度加快；第二, 不可以贪图同时练习多个调性, 一次性进行两个调性的练习已经足够, 如果超出了这个范围就会导致理解消化不良的情况发生；第三, 不可以独自进行孤立无援的练习, 建议每周至少进行一次由真人提供的纠错服务, 原因是仅靠自己很难听出差错和偏差所在。
建议去实地感受一下那节试听课, 把那些曲谱摊开放好, 然后从开头的第一音开始进行演唱, 希望你能够早日实现对乐谱的合上操作, 完全依靠自身的记忆力成功唱出接下来的那一段旋律内容。
