很多学生在进行视唱练习的时候, 最让他们感到头疼和忧虑的事情, 其实并不是音准方面的问题, 而是只要更换了一个新的调式, 他们就完全无法适应甚至可以说是不行了的这样一个状态。
在原来的那个固定的调子里面, 他们能够把歌曲唱得非常流畅而且稳定, 可是当这个调子一旦变换成为了G调或者是降B调这样特定的调号的时候, 他们的节奏就会被打乱, 音与音之间的程度关系也会发生偏离, 即使经过了三个月时间的持续不断的训练, 仍然是在原地踏步没有任何实质性的进展, 并且随着练习的进行, 自信心是越来越没有的。
有一些相关的数据调查结果表明, 大约有七成准备参加音乐艺术类考试的考生, 在进行移调视唱这一具体环节的过程中出现了非常严重的失分情况, 而对不同调性的听觉辨别能力比较薄弱, 这就是导致他们表现不佳的最主要障碍点, 同时也是在全国统一考试的视唱科目当中形成成绩差距的核心区域。
这篇文章是通过聆听声音这一方式、调整歌曲调式这一方式, 以及对节拍节奏进行分析这三条具体的路径, 来彻底拆分教学方法的。同时, 文中还把在专业机构中带领学员进行实际训练所积累的操作经验结合起来, 目的就是为了让读者能够完全弄清楚学习和练习的具体步骤与过程。
建议用户先把这篇文章收藏起来, 并且分享给自己的朋友, 以便日后方便随时反复观看, 仔细研读其中的内容。
1、听音打底，把调感从模糊变具体
千万不要着急进行移调这个动作。第一步的内容是非常有必要去把本来的调式音程给准确地听辨出来。大家需要在日常时间里, 使用钢琴或者是手机上的音高测量应用程序来开展听到声音然后把它唱出来这样的对照练习方法。
每次的练习时间大概保持三十秒的样子, 需要覆盖从二度一直到七度这总共有七个不同的组别, 并且每一组内容都需要重复三遍操作。整个练习里面的核心要点完全不在于速度有多么快, 而是绝对在于准确度这两个字的具体表现, 也就是需要先能够清楚地听辨出那个音高的样子, 然后再去追求把自己歌唱得准确无误。
在使用这种全时间进行练习的常见方法的时候, 我们需要做的是把同一个音程放到不同的调里面去反复地去聆听, 这样可以让我们的耳朵建立起一种叫做“跨调等价”的这种直觉。
举一个简单的例子来讲, 就是在C调里面的从C到G的那个五度关系, 如果换到了D调上面来说, 它其实就是D到A的一个五度关系, 但是我们在听感方面觉得这两者其实是完全一样的。
如果在当前的阶段, 你对于二度音程和三度音程还不能够非常清楚地区分开来的话, 那就千万不要强行地去做大幅度的跳跃训练, 相反我们应该先把这两个特定的音程给练到可以达到那种只要一听到就能立刻分清的地步, 然后再继续去往下推进学习。
在这一步骤上面我们至少要坚持长达两周的时间, 那么只有经过了这样的过程之后, 我们的调性感才可能发生根本性的转变, 也就是会从之前那种主要依靠猜测的情况, 彻底变成现在这种真正依靠听辨能力来确定的状况。
建议把练习的时间固定在早上起床以后, 因为这个时间段大脑处于最清醒的状态, 聆听声音的精度能够达到最高水平。
2、移调视唱，三个动作抓核心
在听完音进行打底之后, 就进入移调练习环节了, 这个动作分成三步来做。
① 固定旋律换调: 要选一选那一段有四小节的旋律, 然后从C调开始, 一步一步地移到D调, 再移到E调, 最后移到F调, 在每一个调里面都要唱上两遍, 重点是要去感受在“调中心”发生迁移的时候，那些音程之间的手感会有什么样的变化, 等到全部都唱完了之后, 闭上眼睛去回忆一下每一个音的“位置感”是什么样的状态。
节奏叠加的做法, 指的是在进行了移调之后, 再加入切分音和附点音符这样的元素, 目的是为了强迫大脑同时去处理音高这一个通道以及节奏这一个通道, 练习的时候要从八分音符开始起步, 然后逐渐地把难度加到十六分音符上面去, 一旦感觉自己的节奏乱了套了, 就要退回到之前的进度去。
视唱闭环这种做法, 第一步是看着谱子, 第二步是在心里头默默地哼唱, 第三步是把声音发出来唱出声, 第四步是再去回头听一听自己的录音, 从开始看谱到最后一轮听完, 所有的时间加起来不能超过90秒, 一旦发现哪里唱错了, 就得马上做好标记然后重新回到出错的地方再练一遍, 这里完全不需要去追求一次性就把整段内容都顺利唱完。
在小班分层教学这个情境里, 老师只会布置那种让学生通过努力就可以完成的移调跨度练习, 具体操作是一次只跨一个全音或者一个半音, 以此来避免因为一开始就要求跨越五个不同的调而导致学生心理受挫, 每周都会进行一次模拟考试活动, 目的是把在考试中发现的那些错误音程全部记录清楚, 以便在下一个周次把这些内容当作重点去专门突破。
3、每日节奏与避坑提醒
把每天的总时长严格限制在一定范围内, 具体数值是在45到60分钟之间。然后, 你需要把这个时间段进行拆分操作, 分成三个部分, 分别对应是“15分钟听音”, 对应的是“25分钟移唱”, 以及对应的是“5分钟复盘”。
在开始复盘这个环节的时候, 请把你觉得在最艰难位置上的那个一个音程给记录下来, 写下来。等到第二天到来的时候, 你要做的第一件事是把昨天记录下来的东西拿去重新听取三遍。
三个高频的容易出错的点: 第一, 光是唱歌而不进行倾听, 耳朵没有参与到训练中来, 即使重复唱上一百遍也只是形成了肌肉的记忆惯性, 一旦换个不同的调子立马就不行了；第二, 音高跨度设置得过大, 如果连续进行的移音调值变化超过了两个全音的范围就会导致无法顺利进行, 应当退回到基础状态从单个音开始逐步起步；第三, 完全忽略了乐理知识方面的学习虽然听多了各个音程之间的间隔关系但是没有弄清楚“为什么要进行这样的音调移动”, 理解调性背后的逻辑框架比反复机械练习重要的多。
另外, 在练习弹奏乐器和进行移调训练这两件事的时候不要混在同一段时间内完成必须把时间分开段落来进行这样才能确保注意力能够跟得上训练的节奏要求。
不存在所谓的最完美的练习方法, 真正起作用的是那个能够和你的目前所处阶段相符合的节奏。你需要先把声音听清楚, 然后把手指的移动位置弄准确, 最后再来加速度的提升, 这个先后顺序是绝对不能搞乱的。
建议你去寻找一位全职的老师, 并且安排每周进行一次模拟考试和后面的问题复盘, 最重要的事情就是让你的训练过程保持连续性, 千万不要出现工作一天休息两天的那种松散状态。只要你能够做到一步一个脚印地扎实前进, 那么你对于音感的把握自然就会逐渐跟上去。希望你在接下来的练习中能够感觉一切都很顺利。