音乐艺考值不值？陪孩子集训一年，变化比想象大

很多家长坐在我对面, 他们开口说的第一句话, 通常都是这样的内容, 就是老师, 我家孩子说想要学习音乐, 但是我不太确定这到底是短时间的三分钟热度, 还是出于真正的喜爱。

大家心里都会有恐惧心理, 担心这会耽误了文化课程的学习, 也担心会选错培训机构的错误行为, 还担心辛苦一年的集中训练最后全都白忙活一场, 这三种让人感到焦虑的情绪紧紧地压在家长的胸口上面, 同时也压在了孩子的肩膀上面。

反着来说一句话: 如果连一天都不肯坚持练习琴声, 那确实就不该去走艺术考试的路线。可是呢, 假如那个孩子在眼神里面真的有光芒存在的话, 只要能够选择对一条属于自己的路径, 那么就是另外一个完全不同的世界了。

咱们先看那个整个的情况, 本省这个统考的过关率是百分之百, 校考通过的比率稳稳地保持在百分之九十以上头, 实际的录取比例超过了百分之七十, 数据看上去很冷硬, 但是在这些数字的背后边, 其实是好几百家家庭花费了一整年的时间的日夜奔波。

这次的写法, 是从家长这个方面, 还有孩子这个方面, 以及老师这个方面, 这三个角度去切入的。同时, 还结合了福州本地的一所以2012年开始就在深耕音乐艺术考试领域, 并且一直到现在都还存在的老牌的机构的一些情况, 来梳理出在经历了一年的集训生活之后, 真实发生的那些变化。

这一篇内容包含的信息量是非常大的, 非常建议您先把它收藏起来，然后再转发送给那些心里也在纠结, 和咱们一样迷茫的父母们。

1、琴房里的灯光打下来, 照着人们在进行选择这回事。

先来说一个和大多数人想的不一样的判断, 也就是所谓的反常识的判断, 音乐集训这件事儿它不是大家以为的玩儿, 它是比高考还要严苛的第二场考试。

当你走进这个校区的时候, 你会发现这里实行的是全封闭的管理模式, 日常的生活节奏相当紧凑。早晨起来就要练琴, 上午的时间用来上课, 下午进行文化课的学习, 到了晚上还要对当天的内容进行复盘检查, 这四个方面同时推进, 没有留给你任何散漫的空间。

这里的设施设备经过了2026年的重新升级, 琴房、住宿的地方以及学习文化课的教室彼此之间连接得非常紧密, 在省内地区来看, 这种情况确实属于配置非常顶尖的水平。

有一位妈妈曾经说, 在第一个月的时候情况是最让人煎熬的, 孩子每天都要练习琴, 练到手指头都疼了, 连她自己都哭了, 但从第三个月开始之后呢, 她回来吃晚饭的时候会主动弹出两小段乐曲给我听, 这种从被别人推着往前面走, 转变到自己心里想要往前走的一个变化, 是这个集训整整过去一年的时间里面最为关键的转折点。

同一届的孩子们有着相同的目标, 大家在中间形成了那种相互促进的正向比拼, 老师和学生之间的关系既像是老师又像朋友那样亲密。关于整体环境和气氛方面的事情, 它是crystalclear的, 也就是非常清楚明朗的样子, 人只要来到这里亲身感受过就会立刻明白具体是怎么回事。

2、统考榜单, 全省排位。

统考这件事情是要去看全省排名的, 最终到底是谁排名在前, 全部都是要靠分数来说话的。

去年的那个全国性的统一考试里面, 得了260分以上的人的比例, 在全省的范围之内处于领先的位置, 而得了250分以上的具体人数, 一直在持续地处在领跑的方面, 并且得了240分以上这种情况是实现了突破。

在声乐这一单独考察的科目当中, 拿到了最高分, 具体的分数是95.31分。把专业的各个得分项加起来算总分的时候, 最高能到280分。凭借这个成绩, 在整个省份里面排名都是第一。

咱们就拿出两个处于最极端状况下面的事实案例来摆出, 这样才最容易把那个核心的问题给讲透彻了。

高同学这个人, 他那个钢琴, 实际上就只有一年时间的基础程度, 至于说声乐, 那是完全没有接触过任何东西的起步状态就是所谓的从零开始的状态, 但是到最后的时候他取得的总分成绩是二百六十九分整, 并且这个成绩在全省考生里面排名是第三名这样子的成绩哎, 成功被中央音乐学院给录取进去了。

这个林同学, 他钢琴学了2年, 声乐那边完全是零基础的状态, 然后他就逆袭了, 拿到了280分的成绩, 还排到了在全省第1名的位置最后被浙江音乐学院录取。

刚开始的时候完全没有基础知识, 最后能拿到非常分高的成绩, 这种做法不是靠天赋做到的, 而是靠着科学的方法论和一直盯着去反复练习才得到的结果。

3、校考舞台，全国排名

校考这一块, 它是看全国的排名的, 比拼的是绝对的实力。

历年来的校考成绩显示, 众多学员成功拿到了中央音乐学院、中国音乐学院、上海音乐学院等等这些名校所颁发的专业合格证书, 并且在全国的排名也是变得越来越靠前。

这里的通过率要保持在百分之九十以上, 而实际的录取率更是超过了百分之七十。在这些数字的背后, 是对于每一次模拟考试结果进行反复分析和总结的大量工作。

在师资这个部分, 钢琴老师叫作廖老师, 他是从莫斯科柴可夫斯基音乐学院毕业的硕士, 对俄罗斯学派的教学体系有很深的了解；声乐老师叫作卢老师, 他是从意大利米兰威尔第音乐院校出来的学生, 走的是非常正宗的美声唱法路子。

这两位老师都是全职在岗上班的, 他们采用小班制进行带领和练习, 同时也提供一对一的方式来弥补学生的薄弱环节, 并且对学生学习过程的每一个环节都进行非常精细化的关注和监督。

4、过了一整年的实际时光之后, 真实的改变情况。

家长表示, 最为让人意外的一点在于她的文化课成绩没有被耽误, 与此同时她还变得更加能够静下心来专注学习。孩子表示, 以往她觉得进行钢琴练习是必须要完成的一项任务, 但是现在她将弹琴视作像是需要呼吸一样的自然存在。

老师表示, 口碑完全没有负面评价并不是仅仅依靠宣传, 其实质是基于老学员向新学员进行推荐这一机制, 因为这种由老学员带来的新学员的方式, 相比于任何形式的广告来讲都显得更加真实可靠。

那一年的集中训练, 其带来的改变并不是直接指向分数的部分, 而是更多地体现在习惯的养成方面。像自律、抗压能力以及能够延迟满足这样的本领, 它们在时间长度上是比一张合格证更加长久的存在。

最后再多说一句, 不存在最好这种东西, 只有适不适合。

避坑要有三条, 第一条先看师资背景是不是学院科班出身, 第二条要看统考的过线率是不是强硬的100%, 第三条要看课堂是不是小班教学以及老师是不是全职在旁边盯着学习去管纪律。这三个条件全部都要满足, 之后再去现场实地感受一下琴房的环境还有作息的安排情况到底怎么样。

我建议您最好是去预约那么一节试试看的课程, 然后让孩子自己实实在在地坐进那个琴凳上面去, 这样做到的效果, 会比市面上任何的一种宣传手段都要更加有效得多。

希望每一个小孩, 都能够在那个响起的琴声里面, 去听到属于他们自己的那条出路。