考前模考到底有多重要？音乐艺考生如何用模考查漏补缺、精准提分

秋天的深度已经增加了, 露水也变得更重了一些, 所以在琴房里面那些练习的声音渐渐地就变得稀疏了。很多的家长还有小孩子, 都绕不过去同一个问题或者说是同一个疙瘩。

这个疙瘩就是关于考前模考这档子事。到底需不需要参加考试? 如果要考试的话, 应该怎么做才能够做好这件事? 等到大考完毕之后, 又该怎么去面对接下来的情况?

诚然, 如果模拟考只是走个过场, 那么这种考试和没有考试是没有区别的。如果进行了考试却不做深入的分析, 那么得高分的人会感到茫然, 得低分的人也会感到手足无措, 这些情况都是虚耗精力和时间。看去年的数据, 这是新伯乐音乐艺考的模考统计结果。

那些经过三轮全真模考复盘的学生, 在统考的专业分上, 平均提高了23.7分=这个校考合格率, 一直稳定在90%以上。相反, 没有充分走完模考流程的人, 到了现场很容易丢分。丢分的地方主要有三个。就是视唱这一项。还有节奏这项。以及舞台表达这一项。这些毛病, 在短时间内是没法弥补清楚的。

本次梳理, 会围绕为何要去考、怎么去考以及考完之后应该如何补考这三个方面来展开分析, 目的在于帮助各位把模拟考试转变为真正能够提升分数的强力工具, 建议大家把这个内容收藏起来, 并且转发给正在准备考试的那些孩子。

1、模考为基，先问"考"的意义

为什么参加模拟考试那么有重要意义呢? 简单地说, 就是把它当作平常的训练去对待, 把平常训练当成考试来对待, 这才是真真正正做好了准备。

统考有它的规则和限定时间, 校考也有它自己的规矩和时长限制, 考生在考场里的每一秒实际都是一种消耗。假使之前没有做过模拟练习, 学生根本搞不清楚该怎么样去合理分配节奏, 也不知道在什么地方应该停顿, 更不知道万一碰到了没人练的冷僻曲子该怎么办来稳住气息。

排比而言: 如果没搞模拟考试, 视唱练习就像是在开盲盒, 如果没搞模拟考试, 平时练琴完全就是靠一种感觉在应付, 如果没搞模拟考试, 应对文化课考试就像是在追赶一列火车, 这三种情况加在一起结果怎么样呢? 到了真正上场的时候, 那简直就是一场根本没经过排练的表演演出。

新伯乐这个地方, 它是按照音乐学院的那个标准来设置模拟考试这个事儿的, 一个月里头要搞两回全真的那种模拟练习, 这些个曲目会把本省最近几年统考里面出现得比较多的那些考点都覆盖到, 至于校考的曲目, 是参照了中央音乐学院、中国音乐学院、上海音乐学院这些地方的历年考试大纲来弄的。

模考的成绩会在当天就出来。专业老师会和班主任进行双向的复核。这样做的目的是为了确保每一个失分的地方都是有根据可以查证的, 而且每一个地方都会有专门的人去跟进处理。

2、查漏为要，再问"补"的路径

考试结束以后，如果不进行分析总结, 那么这个考试就等于白白地考了一遍, 没有任何意义。新用户伯乐在进行查缺补漏工作的时候, 所采用的方法是从上到下共有三层漏斗这样的结构, 整个过程是由粗糙逐渐变得精细, 并且是一层一层地收紧范围。

第一层,数据定位。 拿模考成绩单来说, 别只是盯着那些总成绩数值看, 还得把这些分数拆开来看, 分别是关于钢琴、声乐、乐理、视唱、文化这五个单项里的表现情况, 然后要去对照全省里面排名的那个分数线。根据去年省统考里面声乐这个单项的最高分记录来看, 那最高分数达到了95.31分。

同时呢, 在专业分的整体排行里, 最高的分数是280分。凭借这两个成绩, 这位学员做到了全省排名的第一。基于这样的情况, 新伯乐这个机构把录取的分数线划分成了三个档次, 分别为“保线”、“争优”和“冲刺”。然后让学员们根据自己的情况对号入座。这样一来, 每个人目标就变得非常清晰了。

第二层, 是进行归因分析。全职师资会在全天候在岗的状态下工作, 并且在每次模拟考试结束之后, 会在48小时之内完成一对一的复盘。

钢琴辅导由廖老师担任, 他具备莫斯科柴可夫斯基音乐学院的硕士学位背景, 特别专注于对演奏时的细枝末节以及技巧层面的难点进行讲解和处理；声乐教学则由卢老师负责, 他来自于意大利米兰威尔第音乐学院, 在纠正呼吸方法与音准问题方面具有显著的优势。

在实际教学过程中, 这两个人能够依据每一位学生的具体情况来实施有针对性的补充训练, 并且在精品小班这样的小规模教学环境下, 精准地定位到学生所存在的薄弱环节, 绝对不会采取那种对所有学生都统一适用、不分情况的“一刀切”式教学方法。

第三层,闭环验证。把错题补完并不是最后的结局, 下一回的模拟考试才是真正的检验。专业、文化、练琴、住宿这种一体化的全封闭管理模式下, 每天的目标都很明确, 练琴和上课的时间安排得非常紧凑, 坚决杜绝“补了又散、散了再补”的这种循环情况。

3、总结与行动，最后问"选"的智慧

不存在绝对最好的那种模考方案, 只存在最适合你目前所具备的基础条件的那一套安排。

三条避坑原则, 需要反复提醒: 第一点, 模考的频次不要太密集, 每个月安排 两次 就足以形成节奏了, 如果次数过多反而容易产生疲倦和懈怠的感觉；第二点, 在进行模考之后, 必须要完成归因分析以及针对性补练的闭环过程, 如果只是单纯地考试而不进行后续的补充练习, 那样的话考试成绩为零没有任何作用；第三点, 专业课与文化课在
模拟考试中要保持同步状态并且推进工作, 不要出现偏废任何一方的情况。

新伯乐这个机构在福建的这个地方, 专心致志地深耕音乐艺考这一件事已经十四年了, 而且统考的过线率达到了100%, 进入名校的录取率超过了70%, 学员入学之后保持0差评的口碑相传, 并不依靠营销手段来引流, 靠的是往届的家长与孩子主动转介绍。

季末这个时段快要到了, 考场马上就要开启了。建议大家去学校的地方实地感受一下那边的氛围, 再参加一次模拟考试的体验活动。然后把自己自身的基础情况和目标院校的实际情况结合起来。去做一个属于自己个人的判断。

希望每一个小孩子, 都把考试当成一面镜子, 这样就能看到自己哪里不够好, 然后再把补差学习当作一个阶梯, 一步一步地往上走去进步。

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