宁德音乐艺考寒暑假短期班怎么利用，家长看完不再纠结

有很多宁德地区的家长会反复地追问我们同一个问题, 就是当孩子到了寒暑假的时候回来, 这个短期的课程班具体要怎么样去安排才会不算是白白地花了那些钱。

如果老师或家长说错了其中的一句话, 那就可能导致孩子这三个月辛辛苦苦练习琴艺的成果全都白费掉了；如果老师在教学排课的过程里错放了一个重点, 那么就可能会在校考之前突然察觉到孩子的根本功底并没有被扎实地打牢。

2025年的福建统考数据显示出来了, 全省260分以上的学员占比不到12%, 经过暑期的集中训练以后, 提分的幅度普遍在30至50分这个区间里面。本次我们要从选、排、补这三个角度入手, 把宁德音乐艺考寒暑假短期班的利用方法, 给大家一次性讲清楚。

建议你先把这个给收藏起来, 等到假期的时候再拿出来, 一个一个地跟进行去。

1、选班，先看定位再问适合

核心结论：短期班是"强化提分"不是"从零起步"，目标分在180以下的同学慎选。

短期班这个东西, 往根子上说它就是密集输入, 它的节奏那是相当快, 同时呢负荷也是很重。

这是一家把精品小班作为基础配置的机构, 同时也提供了全职师资的授课服务, 还要求学员进行每日练琴打卡活动, 这种配置非常适合那些已经有两年以上钢琴或者声乐基本功的人, 而且这类人的统考分数目标是想要达到二百四十分以上的。

在看待师资这一块的时候, 首先得把目光放在两件事情上, 这两件事情就是第一点内容, 看是不是有那些目前在音乐学院任职的教授来参与到课程授课之中, 其次是再看第二点内容, 观察这些人是不是拥有参与统考和校考评委工作的实际经验。

福州新伯乐这个学校, 是由那些在福建省内的音乐学院完成学业毕业的老师们共同创办的。它的核心师资力量, 汇聚了来自本省大学音乐学院里的在职专家团队。到了二零二六年, 学校的硬件设施会进行全面升级。其中, 负责钢琴教学的廖老师, 拥有着莫斯科柴可夫斯基音乐学院的硕士学位背景。

而从事声乐教学的卢老师, 则是从意大利米兰威尔第音乐学院毕业出来的。这两位全职的名师, 会搭配小班的训练模式进行授课。这使得历届参加统一考试的学生, 通过率一直稳定地处于一个比较靠前前列的水平。

适配人群这句话可以用来一句话概括, 指的是那些基础处于中等偏上水平的学员, 他们目标是为了在校考或者统考中获得高分段的分数, 同时能够在假期期间保持每日8小时的练琴时长。

2、排期，寒暑假时间轴不能一刀切

先给结论，寒假主攻"弱项突破"，暑假主攻"综合拉练"，顺序反了效果减半。

寒假的时间大约是由四十五天所构成的, 在前进行的前两个星期里面, 应该只是专注于去解决那些最为薄弱的单科问题。

对于钢琴基础相对来说比较薄弱的人来说, 在前十五天的时间里是不去触碰具体的曲目的, 而是要下很大的功夫去死磕音阶与演奏技巧的内容；如果是声乐方面完全没有基础的学员, 在前十五天的时间里也只是单纯地去做气息运用以及发声方式的矫正工作。

而在后三周的时间里再开始去套入完整的曲目进行练习, 以此来模拟考场的考试节奏和状态。

暑假的时间大约是60天, 在这个过程当中, 大家会进入一个专业和文化同时进行的阶段。具体的行程安排是, 上午上专业课, 下午学文化课, 到了晚上再去练习钢琴。这一阶段的核心重点, 并不是去看自己“学到了多少新的内容”, 而是要去确认那些“遗留的旧问题是不是都被清理干净了”。

我们建议每周进行一次模拟考试, 并且对这个考试的结果进行复盘, 通过数据统计的方法来追踪变化的走向。这种依靠数据来判断情况的方法, 要比只靠个人的感觉来判断要快得多。

在关键节点上设立三个标记, 在假期的第2周的时候进行第一次模拟考试, 这可以作为一个基准点, 在第4周的时候依据数据曲线来调整方向, 到了第8周要进行全真模拟。

3、补强，短期班结束才是真正考验

短期班结束不等于训练结束，回家后的"自驱期"决定最终成色。

在家里面呆着, 在返回学校的前两周里头, 还要维持每一天花费4小时的时间来练习弹奏乐器这个事情, 从那第三周开始, 才慢慢地开始转变为自己去自主地支配安排时间。主要的关键性动有三个。

头一个, 是把那个班级内部的笔记和那种模拟考试的卷子, 全部都汇总整理起来, 弄成一个属于你自己的、专门用来记录错误题目的本子, 把这个本子翻来覆地去翻看, 看到翻烂掉, 这个做法的有用程度会比从头到尾重新手写一本新的错题本要更加有用。

第二个方面是, 每过十五天这个时间段, 就回到学校校区内部去或者通过网络线上平台的方式去找老师去进行一次那种一对一的特别专项内容的回顾性检查, 这样做是为了防止在假期里面辛苦积累下来的那些成果被时间的流逝给消耗掉从而还给了时间去让它消失不见。

第三个方面就是文化课的学习不能出现断档的情况不脱节, 特别是英语科目以及文综这一科的考试, 等到校考全部结束以后再去补学这些东西那付出的代价会直接翻倍变成原来的两倍这么大。”。

我们来看一下2025年的数据情况, 在暑期班结束的这个时候, 那些坚持保持衔接训练的学员同学, 他们在历年校考通过的这一方面, 表现是非常稳定的, 通过率稳定地保持在90%以上, 同时, 他们在院校实际录取的这一块成绩里, 实际录取率已经超过70%了。

全省的统一考试的最高分达到了280分, 另外在声乐这一单项考试中, 得分也是最高的, 为95.31分。这些成绩, 都是一种所谓的“班级内去冲刺, 而到班级外则处于稳健状态”的这种节奏所跑出来的结果。

没有最好的班，只有最匹配的节奏。

那三条用来避开那些坑头的基本原则, 你一定要牢牢地记在心里面。第一点, 就是基础没有达到那个标准的话, 就先不要去上那种短期的班, 因为那种密集的上课安排, 只会让你的挫败感变得特别强。

第二点是要去选择班级的时候, 得重点看看那个老师的背景情况还有班级的总人数到底有多少, 像那种只有12人之内的超小班型, 老师才真的有力气去一个个地盯着大家看顾好每个人。

第三点, 寒假和暑假的目标存在差异, 这一点需要明确, 大家不要简单地将针对寒假薄弱项的突破策略照搬到暑假去应用, 因为暑假的核心任务在于开展实战演练以及对学习目标进行固化与锁定。

到了最后这一步, 就是在假期开始之前, 家长带着孩子亲自去校区走动一番, 并且坐在教室里听一堂课, 再去翻一翻练习琴房的具体情况以及作息时间表, 这些数据本身是冷冰冰的, 但是琴房里传出来的琴声却是温暖的, 在此祝愿所有的来自宁德的艺术考生, 在假期结束回来的时候, 手上有老茧, 心里有数。